Kamasz-útmutató 2. rész: Beszélj úgy, hogy a kamaszod is értse!

Minimag – Magazin szülőknek, akik nem adják fel önmagukat

Kamaszkor, kommunikáció, szülő-gyerek kapcsolat.

Az előző részben megnéztük, mi zajlik a színfalak mögött, és miért tűnik úgy, mintha a kamasz agya épp „felújítás miatt zárva” lenne. De hogyan fordítsuk le mindezt a mindennapok nyelvére? A biológiai háttér ismerete után most jöjjenek a gyakorlati lépések: hogyan kérjünk tőle bármit úgy, hogy az ne torkolljon ajtócsapkodásba, és miért nem tiszteletlenség az, ha nem ugrik azonnal a hívásunkra?

Picture of Gurin Eszter coach, mediátor, művészetterapeuta.

Gurin Eszter coach, mediátor, művészetterapeuta.

Nő, anya, feleség és barát. A férjem szerint enyém a legjobb paprikás krumpli, a gyerekeim pedig azt tartják bennem sokra, hogy először kihúzom őket a bajból és csak AZTÁN kérdezem őket, hogyan jött létre egyáltalán. A barátaim empatikusnak tartanak, a kollégáim szívesen dolgoznak velem. Ami igazán megnyugtat engem, az egy jó könyv, egy izgalmas film vagy egy finom kávé. Ami pedig inspirál, az az emberi sokszínűség. A problémák és az utak, melyeket klienseim bejárnak, hogy önmagukra találjanak.

Kapcsolat

Mit tehet a szülő? Kommunikáció, ami nem blokkol, hanem segít

Kamaszkor, kommunikáció, szülő-gyerek kapcsolat.

Légy rövid, világos, egyértelmű!

A bonyolult mondatok, célzások, utalások, „tudod, mit szeretnénk, ugye?” típusú üzenetek egyszerűen elvesznek. Legyen világos, mit vársz tőle: „Tedd el a telefont, és gyere 5 perc múlva vacsorázni.” (ugyanez érvényes a rakj rendet felszólításnál is, érdemes definiálni a rend fogalmát először)

Adj időt az átállásra!

A hirtelen, „most azonnal csináld meg!” típusú utasításokat a kamasz agya gyakran nem tudja azonnal lereagálni; egyszerűen időre van szüksége az átálláshoz.

Egyik tevékenységről a másikra váltani (pl. telefonozásról vacsorára) idegrendszeri szinten is kihívás ebben az életkorban. Ez nem tiszteletlenség vagy szándékos halogatás, csak azt jelzi, hogy még nem működik gördülékenyen a belső „fókuszváltó kapcsoló”.

Ne csak a viselkedést nézd, figyeld a belső állapotot is!

Ha szétcsúszott, ingerlékeny, vagy látványosan nem halad; az is lehet, hogy nem szándékos. Kérdezd meg: „Túl sok most minden? Van, amiben segítsek?” A segítő jelenlét, nem a nyomás hozza ki belőle a legjobbat.

Használj humoros emlékeztetőket!

Kamaszok sokszor ellenállnak a direkt „parancsnak”, de elfogadják, ha vicces formában érkezik. Pl. cetli a ruhakupacon: „Helló, mi vagyunk a Szennyesek Szövetsége. Már jogot formálunk a kanapéra.”

Dicsérd az agyát! (szó szerint)

Mondd ki, ha valamit jól megoldott: „Tök jól bírtad ma a stresszt.” vagy „Ez a döntés kifejezetten érett volt.” A kamasz agy tanulási folyamata nagyon reagál a pozitív visszajelzésre, nem csak a viselkedés szintjén.

MARKER
Kamaszkor, kommunikáció, szülő-gyerek kapcsolat.

A kamasz nem kész felnőtt, de már nem kisgyerek. Az agya épp most tanulja, hogyan működjön jól  és ehhez biztonságos, nem túlingerlő környezetre van szüksége.

A mi elvárásaink gyakran gyorsabban nőnek, mint az ő agyi kapacitásuk.  De ha tudjuk, mi miért történik – és mi magunk hogyan reagálunk rá –, akkor máris nem csak türelmesebbek leszünk, hanem hatékonyabbak is.

Nem könnyű. De közösen könnyebb. A kamasz agya fejlődik és velük együtt mi is.

Ez is érdekelhet

Ez is érdekelhet ebből a kategóriából

Ne maradj le rólunk

További cikkei

Nézz körül a webshopunkban

Kövess minket