Képernyőidő a nyári szünet után: hogyan lehet veszekedés nélkül új szabályokat bevezetni?

Minimag – Magazin azoknak, akik nem adják fel önmagukat

képernyőidő
A nyári szünetben sok családban lazábbak a szabályok. Későbbi lefekvés, több videojáték, hosszabb görgetés a közösségi oldalakon, ez érthető is. Amikor azonban közeledik az iskola, sok szülőben felmerül a kérdés: hogyan lehet visszaterelni a kamaszt egy kiegyensúlyozottabb digitális élethez anélkül, hogy minden nap veszekedéssel induljon?

A telefon nem csak szórakozás

képernyőidő

Az első és talán legfontosabb lépés, hogy ne a telefont tekintsük ellenségnek. A képernyő a kamaszok számára nem csupán szórakozás. Itt tartják a kapcsolatot a barátaikkal, információt keresnek, tanulnak (is, tényleg!), zenét hallgatnak, kikapcsolódnak, sőt sokszor itt élik meg a közösséghez tartozás érzését is. Ha ezt figyelmen kívül hagyjuk, könnyen úgy érezhetik, hogy nem értjük meg az ő világukat.

Éppen ezért a teljes tiltás helyett érdemes inkább digitális egyensúlyra törekedni. A „digitális detox” nem feltétlenül azt jelenti, hogy napokra eltesszük a telefont, hanem azt, hogy tudatosan teremtsünk olyan időszakokat, amikor a képernyő háttérbe szorul. Egy közös vacsora telefon nélkül, egy esti séta, egy társasjáték vagy akár egy közös főzés is segíthet abban, hogy újra megtapasztaljuk: az offline együttlét is tud örömet adni.

A tiltás helyett működhet a közös szabályalkotás

képernyőidő

Sokat segíthet az is, ha nem utasításként, hanem közös gondolkodásként indítjuk el a beszélgetést.

Így is indulhat a beszélgetés
Szülő
„Látom, hogy nyáron sokat volt nálad a telefon. Szerinted mi működött jól, és min lenne jó változtatni az iskola miatt?”
Kamasz
„Nem akarom, hogy állandóan elvegyétek.”
Szülő
„Nem is ez a cél. Inkább találjunk olyan szabályokat, amiket mindketten elfogadhatónak érzünk. Mi lenne az, ami szerinted reális?”
Kamasz
„Lehet, hogy tanulás után még egy óra játék beleférne…”
Szülő
„Ez már egy jó kiindulópont. Próbáljuk ki egy hétig!”

Az egyensúly fontosabb, mint a tiltás

képernyőidő

A tanév kezdetén különösen fontosak a reális kompromisszumok. Ahelyett, hogy egyszerűen kijelentenénk: „Mostantól napi egy óra telefon!”, érdemes bevonni a kamaszt a szabályok kialakításába (a közös szabályalkotás hosszabb békésebb időszakokkal kecsegtet bármilyen témakörben). Beszéljük meg, mikor van helye a tanulásnak, mikor a pihenésnek, és hogyan fér bele a képernyőidő úgy, hogy közben az alvás, a sport vagy a családi programok se sérüljenek.

"
A közösen kialakított szabályokat könnyebb elfogadni, mint a kívülről ráerőltetetteket. A kamasz már szeretne beleszólni a saját életébe, és ha ezt megkapja, nagyobb eséllyel vállal felelősséget is a döntéseiért. "
Gurin Eszter

A cél nem az, hogy eltűnjenek a képernyők a mindennapokból. Sokkal inkább az, hogy a digitális világ egy része legyen az életnek, ne pedig az egész élete. Ebben pedig a szülő nem ellenfél, hanem partner lehet, ha a tiltás helyett a kíváncsiságot, a párbeszédet és a közösen kialakított kereteket választja.

Gurin Eszter portréfotó

Gurin Eszter

coach · mediátor · művészetterapeuta

Nő, anya, feleség és barát. A férjem szerint enyém a legjobb paprikás krumpli, a gyerekeim pedig azt tartják bennem sokra, hogy először kihúzom őket a bajból és csak AZTÁN kérdezem őket, hogyan jött létre egyáltalán. A barátaim empatikusnak tartanak, a kollégáim szívesen dolgoznak velem. Ami igazán megnyugtat engem, az egy jó könyv, egy izgalmas film vagy egy finom kávé. Ami pedig inspirál, az az emberi sokszínűség. A problémák és az utak, melyeket klienseim bejárnak, hogy önmagukra találjanak.

Kapcsolat
Facebook
Reddit
LinkedIn

Ez is érdekelhet ebből a kategóriából

Ne maradj le rólunk

További cikkei

Nézz körül a webshopunkban

Kövess minket

minimag popup

Ne hagyd, hogy a tünetek irányítsák a napjaidat!

Töltsd le ingyenes útmutatónkat, és ismerd meg a hormonális változások jeleit, valamint gyakorlati tippeket a mindennapokra